X
- 咨询员1
- 咨询员2
- 咨询员3
| 文献题目 | 类型 | 读者 | 回复时间 | 回复图书馆 | 回复馆员 |
|---|---|---|---|---|---|
| 引导初中生数学“深度化”学习的策略 | 期刊 | 330522198010171021 | 04-12 10:45 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 指向“大单元教学”,促进深度学习 | 期刊 | 330522198010171021 | 04-12 10:45 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 互联网科技下电子支付的安全问题 | 期刊 | zggfdrdx | 04-12 10:44 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 依体定教：演讲词教学的逻辑起点 | 期刊 | firstqg | 04-12 10:43 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 深入浅出 深度学习 | 期刊 | 330522198010171021 | 04-12 10:42 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 华法林(warfarin) | 期刊 | njgydx | 04-12 10:41 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 封演之求实探索精神 | 期刊 | gxsfxy | 04-12 10:40 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 体验推理过程 发展推理能力 | 期刊 | dfghfh | 04-12 10:40 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 促进学生深度学习的做法 | 期刊 | 330522198010171021 | 04-12 10:39 | 成都图书馆 | wangwang086 |
| 家庭教育必须致力于提高家长素养 | 期刊 | QX912441 | 04-12 10:38 | 成都图书馆 | wangwang086 |
